编者按：2月24日，校党委副书记、校长韩林海到文学院检查指导工作时指出，要深刻认识学科发展规律，以目标、问题、成效为导向，切实回答好学科发展“五问”，把学科做大做强做出特色，推动学院内涵式高质量发展。文学院全体教职员工围绕校长讲话精神，展开学科建设大讨论。

3月11日，现当代文学与文艺理论学教研室举行了学科建设专题研讨会。本次会议围绕人才、专业、教学等5个方面深入探讨，旨在进一步明确学科发展方向，破解发展难题，为学科做大做强做出特色奠定坚实基础。

与会教师经过热烈讨论，达成一系列共识：一是“精准补强”引才，注入学科发展动力。教研室要瞄准现当代文学、比较文学与世界文学等专业，优先引进学科带头人，优化人才队伍年龄、职称、学术背景结构，开展针对性补强式人才引进。二是突出民族区域特色，服务国家、地方战略需求。要深入挖掘地方文化资源，在民族文学、民间文艺、区域文化与民族文化研究上下足功夫，将本土文化元素融入专业课程体系和教学内容中，形成独特的专业竞争力，为培养具有深厚文化底蕴和创新精神的高素质人才提供有力支撑。三是立足前沿，打造学术高地。以研究的在地性为基础，充分结合东盟等区域特色实现研究的前沿性与独特性，形成具有影响力的学术阵地和学科高地。四是打破壁垒，打造团队。进一步打通教学与科研评价壁垒，创新“双带头”模式，通过领军人物的引领和带动，充分发挥团队成员优势，产出高质量教研成果。五是加强交流合作，实现成果升级。以教师求学背景为基础，依托其导师和学友团队、科研成果产出经历，通过举办学术会议、邀请专家讲学、加入专业学会等方式，加强国内外同行的交流与合作，构建广泛的外联圈层，实现科研成果全面升级。

此外，老师们还针对学校的相关政策提出了几点希望。主要包括：进一步打通教学与科研的评价体系，使教学与科研能够相互促进、协同发展；扩大对科研、教学成果的认证宽度，认可更多形式的成果，为教师创造更加宽松的学术环境；加大对学科建设相关经费的支持力度，为学科发展提供必要的物质保障；加强对学科独特性的认知，制定更具针对性和合理性的政策，为学科特色发展提供有力的政策支持。

本次会议，为现当代文学与文艺理论教研室的发展指明了方向，明确了重点任务和实施路径。教研室全体教师将以此次会议为契机，团结一心、实干为要，努力推动学科建设发展取得新突破。