近日，西部高校课程思政建设联盟第二届课程思政案例大赛评选结果正式揭晓，我院李桢、张维、李知老师联合申报的课程思政案例《青年正是读书时：书评的写作》，从1044项有效参赛案例中脱颖而出，荣获大赛一等奖。

 该案例依托“中文写作实训”课程，聚焦青年学子阅读习惯培养与批判性思维塑造，巧妙地将价值引领、知识传授与能力培养融为一体。案例深入挖掘书评写作课程中蕴含的思政元素与文化内涵，引导学生在掌握专业书评写作方法与技巧的同时，深刻感悟优秀著作的精神力量，树立正确的世界观、人生观、价值观。该课程积极创新教学方法，实践成效显著，充分体现了“以文化人、以文育人”的教育理念，展现了课程思政与通识教学深度融合的积极探索。

一直以来，文学院坚持全面落实立德树人根本任务，始终将思政教育全面融入人才培养全过程。此次获奖，充分展示了我院教师在课程思政研究与教学实践中的专业素养和突出成果，也彰显了学院推进课程思政高质量建设的显著成效。未来，学院将积极引导教师立足专业特点，深入挖掘课程蕴含的思政资源，持续探索课程思政建设的新路径与新方法，推动文学院人才培养质量实现新提升、迈上新台阶。