9月25日、26日，北京师范大学张和生教授做客“望道大讲堂”，分别以“国际中文教师的职责使命、知识结构与能力结构”，“汉语词汇与国际中文教育中的词汇教学”为题，为师生连作两场高水平报告。学院党委副书记、院长孙瑞主持报告会。

在“国际中文教师的职责使命、知识结构与能力结构”讲座中，张和生教授从学科历史切入，梳理中国对外汉语教学的发展脉络，用详实的数据分析国际中文教育当前动态与走势。他认为全球汉语学习需求虽呈增长趋势，但仍面临挑战。为应对当前挑战，张和生教授提出国际中文教师应具备的知识结构与能力要求，即未来的国际中文教师需兼具“学科素养”与“跨文化能力”，既要掌握汉语语言学、第二语言习得理论等专业知识，也要熟悉汉语教学法与教材开发逻辑，更要理解不同文化背景下的教学差异，具备跨文化沟通与课堂管理能力。

在汉语词汇与国际中文教育中的词汇教学讲座中，张和生教授围绕国际中文教育中“词汇教学”这一核心主题，结合其数十年的教学实践与学术研究，从词汇教学的重要性、汉语词汇基础知识、词汇教学大纲、词汇教学内容与技巧四大维度展开了深入论述，为同学们呈现了兼具学术严谨性和教学实用性的内容。

作为汉语国际教育本科生、研究生专业的职业开篇讲座，张和生教授以其深厚的学术底蕴和精彩的讲授，激发了同学们对国际中文教育事业的热情，为同学们指明了学术研究与教学实践紧密结合的发展方向，进一步明确同学们的职责使命与努力方向。

讲座结束后，同学们踊跃提问，就学业上的困惑、难题与张教授展开了热烈的讨论，现场学术氛围浓厚。